El programa Maestría Universitaria en Dirección de Empresas Logísticas y de la Cadena de Suministro tiene por objetivo aportar una formación especializada y profesional en el área del sector logístico.

Las empresas del sector logístico y de la gestión de la cadena de suministro demandan personal con habilidades no sólo directivas, sino con otras específicas que le capaciten para la toma de decisiones en el mundo de la logística, contribuyendo a una mayor competitividad de sus compañías en un entorno cada vez más global y en el que cada vez existe una menor diferenciación en la calidad de los productos, procesos industriales de fabricación, innovaciones o margen de beneficios.

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Título Oficial Verificado por ANECA, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

• Mejor valorado en Emagister para estudiar Transportes en Escuelas de Negocio 

• IMF Smart Education ha sido reconocida por la Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International). Institución internacional sin ánimo de lucro, encargada de certificar la calidad académica de las Escuelas de Negocios alrededor del mundo. Este reconocimiento ha sido otorgada a menos del 5% de las 13.000 que existen en el mundo.

• Según Wanabis en el IV Ranking Iberoamericano de formación en español 2014, IMF Smart Education se encuentra entre las 5 mejores escuelas online.

• IMF Smart Education es la primera Escuela de Negocios en el Ranking de los MBA más demandados en España, según el observatorio Portal MBA.

Prever 2013 otorgado a IMF BS por su labor en favor de la divulgación e implantación de la prevención de los riesgos laborales.

Carlos Martinez CEO de IMF, fue condecorado con la medalla de oro del distintivo rojo al mérito profesional de las Relaciones Industriales y Ciencias del Trabajo, concedido en el marco de los Premios Nacionales e Internacionales, Premios Prever 2012.

Carlos Martinez, ha sido galardonado en el año 2015 con la Medalla de Oro al Mérito Profesional del Foro Europa 2001.

En la modalidad online, se sigue una metodología que se fundamenta en una enseñanza-aprendizaje centrada en el alumno, que potencia la participación activa y favorece el desarrollo de competencias generales y específicas que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en un futuro ejercicio profesional.

La metodología docente se apoya en el uso de las TICs como soporte al trabajo colaborativo (foros, chats, reuniones por videoconferencia), a las orientaciones del profesor (agenda, tablón de anuncios, carpeta de documentos, enlaces) y a la entrega de trabajos (buzón de tareas y herramientas de trabajos). Se empleará para ello el Campus Virtual.

Las acciones formativas de este Máster en su modalidad online se concretan en las siguientes:

• Lectura y análisis de casos y documentación: los estudiantes dispondrán de los materiales elaborados para cada una de las materias del programa máster a través de las diferentes herramientas informáticas de la plataforma virtual que utiliza la Universidad. La actividad consiste en analizar la información facilitada y llevar a cabo un estudio de la misma, con el fin de poder enfrentarse a los diferentes casos prácticos que se desarrollarán posteriormente.
• Trabajos prácticos: esta actividad formativa utiliza como método de enseñanza el estudio de casos, la resolución de problemas, y prioriza la realización por parte del alumno de las actividades prácticas que supongan la aplicación de los conocimientos teóricos.
• Tutoría y seguimiento con apoyo virtual: se trata de realizar tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos, casos prácticos, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones.
• Trabajo autónomo del alumno: los estudiantes utilizarán la lectura y el esfuerzo personal de estudio y comprensión de los contenidos conceptuales, teorías y aspectos metodológicos así como el empleo de procedimientos, técnicas y actividades prácticas que requiera cada materia para alcanzar los conocimientos suficientes y las competencias que han sido asignadas.
• Realización de la memoria Trabajo Fin de Máster: consiste en elaborar una memoria escrita que contemple el desarrollo de un tema maestro seleccionado y supervisado por el director del mismo. Se trata de que el estudiante demuestre la formación teórico-práctica adquirida durante la realización del máster.
• Defensa del Trabajo Fin de Máster: cada estudiante presentará la memoria final elaborada y supervisada por su director y procederá a su defensa ante el Tribunal designado al efecto al finalizar el periodo formativo.

Se valorará el rendimiento y los aprendizajes adquiridos a través de una combinación equilibrada entre actividades de evaluación formativa y de evaluación final. 

El sistema de evaluación de la modalidad online supone un mayor énfasis en los test de evaluación, los trabajos sobre casos prácticos y la participación en foros y debates.

La obtención del título oficial está supeditada a la superación de todos los módulos y a la elaboración del Trabajo Fin de Máster.