MESA REDONDA: Mujeres y profesiones técnicas: ¿dónde están los límites?

Belén Arcones, Inés Sanz, Marta Pérez Dorao, Cristina Aranda, María Teresa Gómez y Sonia Bautista (01/10/2018 | 01:50:25)

Según los datos del ministerio de Educación, tres de cada cuatro personas matriculadas en carreras de ingeniería son hombres y algunos estudios constatan que la presencia activa -y directiva- de mujeres en los llamados ámbitos profesionales STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés) es más bien escasa. Siendo consideradas estas carreras como las que más futuro tendrán en el terreno laboral, cabe hacer una reflexión sobre cómo mejorar la incorporación de la mujer a los ámbitos formativos y profesionales de estos sectores; e identificar las causas de esta brecha de género que pone límites a un mayor desarrollo y presencia de mujeres en estas áreas. Para tratar en profundad este tema, IMF Smart Education, a través de su departamento de Investigación, ha convocó en su Campus de Madrid una mesa de debate que analizó en profundidad este reto. Para ello contó con la participación de reputadas expertas en los ámbitos de la educación, la dirección y la tecnología y ofreció algunos datos sobre la situación de la mujer en los ámbitos de las profesiones técnicas punteras. *Para obtener más información haz click aquí: https://www.imf-formacion.com/business-school/educacion-igualdad