Como alumno puedes elegir cursar esta formación en neuropsicología bajo dos posibles especialidades:
- Máster en Neuropsicología, Mindfulness e Inteligencias Múltiples en educación Temprana y de Niños (hasta 11 años).
- Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness en educación de Jóvenes y Adultos (desde 12 años).
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POR QUÉ ESTE PROGRAMA
Máster diseñado, elaborado y compilado por Koncha Pinós-Pey. En su elaboración se han tenido en cuenta la metodología, ejercicios, lecturas y diseño de la Universidad de Harvard y Toronto. Los materiales que encontrarás reflejan el pensamiento más contemporáneo de la neurociencia (con autores como Antonio Damasio, Paul Eckman, Daniel Seagal, Richard Davidsson...) en inteligencias múltiples (Howard Gardner, Perkins, Della Chiesa, Delannoy) y en mindfulness (Paul Guilbert, Diddona, Salzberg, Hayes...). Por tanto, esta formación en neuropsicología es de un gran valor, tanto por sus contenidos como por sus expertos, metodología, ejercicios, lecturas y casos.
OBJETIVOS DEL Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness
Este máster en neuropsicología tiene como principal objetivo explorar la interfaz relacional entre neuropedagogía, inteligencias múltiples y atención plena.
Este programa te capacita para:
- Dar un amplio marco introductorio a la Neurociencia y la Neuropedagogía, las Inteligencias Múltiples y las intervenciones socio-educativas.
- Conocer las aportaciones del Mindfulness, las Inteligencias Múltiples y la Neurociencia, su sustento empírico y las diferentes áreas profesionales que las aplican.
- Explorar la interfaz relacional entre neuropedagogía, inteligencias múltiples y atención plena.
- Integrar estrategias que se basen tanto en el trabajo de investigación como en la transformación de las escuelas.
- Aprender a realizar cambios neuroplásticos sistémicos, donde se requiera un esfuerzo coordinado auténtico: alumnado, profesor, padres, escuela y comunidad.
- Conocer las inteligencias múltiples y ámbitos de intervención; beneficios y retos de usar las inteligencias múltiples en el ámbito educativo, terapéutico, familiar y comunitario.
- Realizar un análisis personal y grupal básico en inteligencias múltiples.
Conceptos clave: master neuro, neuropsicopedagogia infantil, master neurociencia a distancia, formacion neuropsicologia infantil, curso neuropsicologia adultos
PROGRAMA DEL Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness
Neurociencia: explorando la mente y la educación
- Neurociencia
- Neurociencia en la Educación: Neuropedagogía
- Neuronas espejo
- Neurogenética en la Educación
- Neurobiología de la Compasión y el Altruismo
- Midiendo la Neurociencia en el aula
- Neurodiversidad: mente, arte y cerebro
Estrategias clave para la innovación en la Neuroeducación: inteligencias múltiples
- Cómo enseñar Neurociencia
- Estilos de aprendizaje interdisciplinario
- El aprendizaje social y emocional en el aula
- Desarrollo interior del enseñante
- Integración de las nuevas tecnologías en la Neurociencia
- Casos prácticos
- Inteligencia: cómo se miden las capacidades cognitivas
- Neuroplasticidad: el rol del contenedor
- Desarrollando las IM
Inteligencias múltiples (IM)
- Howard Gardner y la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM)
- Fundamentos de la Teoría de las IM
- Descripción de las ocho inteligencias y sus habilidades
- Las inteligencias múltiples en el aula
- Evaluación de las IM
- IM: de la teoría a la práctica
- ¿Qué hace a una escuela inteligente?
- Casos prácticos
Construyendo un proyecto de inteligencias múltiples (IM)
- Diseñando el aula
- Casos prácticos de aulas IM
- Análisis de currículum integrativo IM
- Creando proyectos IM en tu escuela
- Conducciones audiovisuales y observación
- Identificando fortalezas y debilidades IM
- Casos prácticos de aulas IM
- Iniciando un proyecto de IM
- Proyecto final
Herramientas pedagógicas de las inteligencias múltiples (I)
- El porqué de las herramientas pedagógicas
- Técnicas del movimiento: danza
- Técnicas del movimiento: performance y teatro
- Técnicas visuales: fotografía
- Técnicas audiovisuales: vídeo
- Técnicas fílmicas: cine
Herramientas pedagógicas de las inteligencias múltiples (II)
- Técnicas naturalistas: ecología, ciencia, cosmos
- Técnicas intrapersonales: medios de comunicación y redes
- Técnicas interpersonales: escultura y origami
- Técnicas musicales: instrumentos y sonidos
- Técnicas plásticas: dibujo y pintura
- Construyendo un proyecto con inteligencias y técnicas
Mindfulness
- Teoría de las intervenciones pedagógicas basadas en mindfulness
- Teoría de Mindfulness Based Cognitive Therapy
- Mindfulness en clase: de la teoría a la práctica
- Implicaciones del mindfulness en el aula
- Inicio del Proyecto Mindfulness
Felicidad como producto interior bruto en la educación
- La felicidad como producto interior bruto en la educación
- Construyendo una escuela inteligente
- Enseñando a comprender
- El liderazgo para la comprensión
Trabajo Fin de Máster
- Guía para realizar el trabajo final del Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y
Mindfulness
- Aplicación práctica
Curso de Herramientas de Coaching para la Gestión de Personas
- Fundamentos del Coaching
- Liderazgo efectivo y Competencias Directivas
- Los cambios en el rol del Manager: de jefe a “lider-coach”
- Aplicación del Coaching en el ámbito ejecutivo
- El proceso de Coaching ejecutivo: metodología
- Herramientas al servicio del Coaching
- Herramientas de Coaching (II)
- Las limitaciones del Coach en el proceso, la Ética y Confidencialidad durante y
post proceso
Curso de Inglés
Básico, Preintermedio, Intermedio o Avanzado
El alumno podrá escoger uno de los cuatro niveles
